Cikgu Ghafar Atan

TEMA AMALAN MEMBACA (4  UNSUR) Soalan : Membaca ialah amalan yang mulia. Amalan ini sepatutnya bermula dari rumah kerana tanggungjawab memupuk minat membaca terletak di bahu ibu bapa.Berikan komen anda.  Pendahuluan. -Membaca jambatan ilmu. -Faedah membaca : menambahkan ilmu pengetahuan dan membuatkan seseorang tidak ketinggalan zaman, tidak menjadi “katak bawah tempurung”. -Ibu bapa berperanan memupuk minat membaca kerana anak-anak lebih banyak menghabiskan masa di rumah, ibu bapa merupakan orang yang paling rapat dengan anak-anak. -Namun ada sesetengah ibu bapa yang tidak menjalankan tanggungjawab mereka. Hal ini menjadi kekangan untuk membentuk perasaan suka membaca dalam diri anak-anak. Isi Pertama AT : Ibu bapa wajar menyediakan persekitaran yang kondusif untuk anak-anak. AH  Persekitaran membaca yang kondusif dapat menarik minat anak-anak untuk membaca. -Anak-anak lebih mudah mendapatkan bahan bacaan dengan hanya mencarinya di tempat yang telah disediakan. -Anak-anak dapat menghabiskan masa senggang di tempat yang disediakan sekaligus mendorong mereka untuk membaca. AC : -Ibu bapa hendaklah menyediakan perpustakaan mini yang lengkap dengan banyak bahan bacaan yang menarik dan berbentuk ilmiah berbanding picisan. AP : Jelaslah ibu bapa bertanggungjawab menyediakan persekitaran membaca yang kondusif sebagai usaha memupuk minat membaca dalam diri anak-anak. UM : Seperti katak bawah tempurung. Isi Kedua AT : Ibu bapa hendaklah menerapkan perasaan membaca dalam diri anak-anak sejak mereka kecil lagi. AH :-Kanak-kanak lebih mudah dibentuk berbanding remaja. -Jika amalan membaca dipraktikkan dalam rutin harian anak-anak sejak kecil, amalan tersebut akan menjadi kebiasaan bagi mereka. Perasaan suka membaca juga akan terbentuk secara tidak langsung. AC : Ibu bapa hendaklah membiasakan anak-anak menggunakan waktu senggang mereka sejak kecil. Waktu khas untuk membaca hendaklah ditetapkan seperti waktu hujung minggu. AP : Ternyata ibu bapa bertanggungjawab menerapkan perasaan suka membaca sejak anak-anak kecil lagi. UM :-Melentur buluh biarlah dari rebungnya. -Alah bisa tegal jadi biasa. Isi Ketiga AT : Ibu bapa sendiri haruslah menjadi contoh kepada anak-anak. AH :-Segala tindakan ibu bapa sentiasa diperhatikan dan menjadi ikutan anak-anak. -Ibu bapa haruslah menjadi role model dan menjadikan amalan membaca sebagai salah satu aktiviti dalam rutin harian mereka agar anak-anak mengikut jejak langkah mereka. AC : Ibu bapa turut serta membudayakan amalan membaca terutamanya jika ada waktu lapang semasa bersama anak-anak. AP : Oleh hal yang demikian, ibu bapa sendiri haruslah memupuk minat membaca anak-anak dari semasa ke semasa. UM :-Bagaimana acuan, begitulah kuihnya. -Kemana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi. Isi Keempat. AT :-Menghadiri atau mengunjungi pameran dan jualan buku. AH :-Masa lapang diisi dengan perkara berfaedah        -Eratkan juga hubungan silaturrahim AC :-Dapat menambahkan koleksi bahan bacaan di rumah       -Dalam masa yang sama dapat tambahkan pengetahuan AP :-Ibu bapa harus rajin membawa anak mereka menyertai ekspo dan pameran jualan yang diadakan. Isi Kelima AT-membeli buku-buku untuk dibaca oleh anak-anak. AH-1.setiap bulan ibu bapa hendaklah membeli buku untuk menambahkan ilmu anak-anak dan mengikuti perkembangan semasa. 2.banyakkan bahan-bahan ilmiah yang boleh diperoleh daripada kedai-kedai buku yang berhampiran. AC-majalah dewan masyarakat, dewan siswa dan sebagainya. AP-ibu bapa hendaklah membeli bahan bacaan setiap bulan untuk anak-anak mereka bagi memupuk minat membaca dalam kalangan anak-anak. Penutup: - Ibu bapa sememangnya memainkan peranan yang penting dalam menerapkan sikap suka membaca dalam diri anak-anak memandangkan anak-anak inilah yang bakal menerajui tampuk pimpinan negara ini kelak. -Mereka seharusnya dilengkapkan dengan ilmu yang akan menjadi senjata paling berharga untuk diaplikasikan dalam kehidupan pada zaman globalisasi yang sangat mencabar ini. -Sebagai ibu bapa, anda bertanggungjawab mendidik anak-anak untuk minat membaca. “Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian”. Usaha yang berterusan untuk membentuk anak-anak suka membaca perlu dibuat agar faedah membaca dapat diperoleh.